实训课总是让人既期待又紧张。期待的是能够亲手操作，将理论知识转化为实践技能；紧张的是，每一次的实训都是一次考核，成绩直接关系到期末的总评。这天下午，2:35的实训课，我和李明急匆匆地赶往综合楼一楼的实训教室。
由于实训教室的特殊性，没有固定的桌子，只有一排排的塑料凳子。学生们可以根据个人喜好随意选择座位。通常，大家都倾向于选择后排，这样可以在老师不注意的时候稍微放松一下。但李明和我不一样，我们总是希望能够更近距离地观察老师的示范，因此总是争着坐在前排。
“快点，不然前排的座位又被抢光了！”我催促着李明。
我们到达教室时，果然前排已经坐了不少人。李明毫不犹豫地选择了第一排的座位，然后转头对我说：“你坐我后面吧，这样我们都能看得清楚。”
我点了点头，正准备坐下，却被班长林晓抢先一步，她坐在了我的位置上，然后拍了拍她旁边的座位：“你坐这儿吧。”
我皱了皱眉，但还是坐了下来。林晓的行为让我感到有些不舒服，但我并没有表现出来。专业课老师很快进来了，点名之后，他打开了PPT，开始讲解今天的实训内容。
“今天的实训课，两人一组进行。”老师在PPT上写下了实训要求。
话音刚落，林晓立刻站了起来，走到李明的旁边，一屁股坐在了他的腿上，两人十指相扣，亲密无间。林晓还不忘转头看我一眼，挑衅地问：“你有没有搭档？”
那一刻，我感到一股无名火起。我深吸了一口气，努力平复自己的情绪。我随便找了一个男生作为搭档，尽量避免去看他们。
实训开始了，李明和林晓成为了搭档。他们一边操作，一边笑嘻嘻地做着一些亲密动作，还不时地和其他男生打打闹闹。我注意到，他们之所以能够玩在一起，并不是因为他们有共同的兴趣或者目标，而仅仅是因为他们都有苹果手机。这让我感到有些排斥，我并不认同这种表面的友谊。
两节课很快过去了，林晓收拾东西，准备去和她的男朋友吃饭。李明这时却来找我，提议一起去寝室吃饭。
“走吧，我们一起去吃饭。”李明说。
在回寝室的路上，李明一直在说林晓的好话，说她如何如何有趣，他们玩得如何如何好。我沉默着，不知道该说什么。最后，我只好说：“如果你喜欢和她玩，那就去吧。我们玩不来。”
李明似乎没有听出我语气中的不快，只是简单地回答了一个“哦”。
回到寝室，我独自一人坐在床边，心中五味杂陈。我不明白，为什么李明和林晓能够那么快就成为好朋友，而我却始终无法融入他们的圈子。我感到孤独，感到被排斥。
我想起了我们小时候的誓言，无论发生什么，我们都要一起面对。但现在，李明似乎已经忘记了那个誓言，他的世界里有了新的朋友，新的乐趣。
我决定，我不能再这样下去。我需要找到自己的立场，我需要证明自己的价值。我深吸了一口气，决定明天的实训课，我要做得更好，我要让所有人看到我的能力。
第二天，我早早地来到了实训教室，选择了一个好位置。我认真地听老师讲解，仔细地记下每一个要点。当实训开始时，我全神贯注地投入到操作中，每一个动作都力求精准。
李明和林晓依旧在一边玩闹，但我已经不再关注他们。我专注于我的任务，我知道，这是我证明自己的机会。
实训结束时，老师对我的操作给予了高度评价。我看到了李明和林晓惊讶的眼神，我知道，我已经赢得了尊重。
从那以后，我开始更加自信地参与实训课，我不再担心别人的看法，我只专注于提升自己。我也逐渐发现，当我专注于自己的成长时，那些曾经让我感到困扰的人和事，已经不再那么重要了。
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