“报告，王老师？”
骆一（秦芩）走进办公室，发现王老师并不在办公室。
“来啦？找把椅子坐，看看，这几道题，有的是不是粗心错的？”
“还……还真是”，骆一（秦芩）发现自己昨天做题的时候，有点太“飘”了，做完题也没让爸爸给自己看看，不过，这样也好，吃一堑，长一智，“不过……这两道题，我的确不太会”
“这道题我上课例题有一道差不多的，是哪一步没听懂吗？”
“听懂了的，但是……我不知道为什么这个类型的题目我有时候做能做对，有时候做就是做不对，是我哪一步没理解，还是我方法没用对？”
“你把你的解题思路说一遍”
王老师很耐心地听骆一（秦芩）把自己的解题思路讲完，她已经发现了骆一（秦芩）哪里的知识点没有理解透彻了。
“来，我们先把课本上的例题看一遍，然后再来看这道题……”
一开始的时候，骆一（秦芩）还觉得有些紧张和害怕，她怕自己说错知识点，或者是害怕自己听着听着会走神，但是，在王老师给自己讲题和跟王老师交流的过程当中，她觉得，王老师并没有自己想象当中的那么凶。
回想到自己高中的时候，骆一发现，王老师和自己高三遇到的那位数学老师一样，都是特别好的老师。
后来骆一高考数学考了120多，很大一部分都是自己高三的数学老师的功劳，她课上严厉，但是课下，你哪怕把再基础的问题拿去问，她都会给你讲的非常的细致，也会把三年的数学知识串起来，让你把知识点之间的联系都给摸索透了，不过自己现在又忘得差不多了。
“救命啊，为什么我当时写小说要写高中生活啊！”
“我这样跟过了两遍高中生活有什么区别嘛！”
骆一（秦芩）一边趁着自习课的时间，尽可能地多完成一点作业，毕竟数学作业她需要回家花很多的时间去解决中高难度的题目。
不过，骆一（秦芩）的地理基础还是很扎实的，所以地理知识点的背诵对她来说，没什么难度，钱老师说的举一反三的知识点，她也就花了十几分钟就解决了。
在学校里，骆一（秦芩）的作业除了数学，都已经写完了，高中英语，对大学英语六级一次性高分过的骆一（秦芩）来说，难度反而比自己当时高中学习英语的时候，降低了不少，当然，是对现在的骆一而言，自己还是沾了自身的光。
“芩芩，你这道题填的什么？”，欧阳霏总觉得这道语法题填的不太对劲，刚和程双双讨论了一下，也还是觉得不太对，“我刚跟双双讨论了一下，还是觉得不对”
“啊？哪道，我看看？”
“我是填的这个，但是我也不是很确定哎”
“要不……我们一起去问一下老班？”
“但是我记得，老班她下午有事情，不在学校”，程双双想起来赵老师有跟自己说过换课的事情，“要不，我们等明天作业改完发下来再说？”
“也不是不行”
“哎对了，霏霏，你能不能给我们讲讲，第二大题的第三小问要从哪里入手啊？”
“这个啊，我看看”
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