荣光？？？？
作者大大在哔哩哔哩看到的并拍下来了。
作者大大第二句，你的戏份机会几乎我也没有了。
荣光哦。T_T@_@😭😭😭
作者大大-_-||别哭了，你到第三季会有戏份的。亲，你在第一季的戏上怎么先看看，不欺负我，不小心删了，抱歉了。
作者大大哎呀，糖糖。
作者大大糖糖可爱呀。
白糖（卢白衡）谢谢夸奖。
作者大大那么正文开始。
作者大大小旁边给我划线。
哦，不要给我叫加一个小。
好，我继续划线了。
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因为白糖他们因为有了开挂(卢晴琪）给他们送你直接送到念中的门口。我他们也发现武崧的心情渐渐失落的很就是。帮忙预预预到了明月和天王星这对流浪者。
白糖（卢白衡）明月姐。
（卢月叶）明月？？？你怎么认识我的？（堂师姑怎么在这儿呀？他为什么会那我的名字。堂师姑会怎么跟这群人在一起呢？）
白糖（卢白衡）我不只认识你，还认识海王星和天王星。
天王星嗯，你认识我不我不认识你，我帮你咋知道海王星的，你是不是见过他？
白糖（卢白衡）你们不要打念心侠的主意了，这样子对，还还完全在造成任何一只猫都不好。
散白（魔化）别无视我呀，只不过无视我的话就是念石咒！、万念俱灰！直属阴谋城市时high。
琪、糖破！
散白(魔化）?？？？怎么可能被他俩破了，究竟会儿和猫啊性感破了我的位置，又破了的石头真又破了万。一会啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！
（卢月叶）明月为什么？
琪、糖因为念心强的原初之力，你可能会使任何身上富有混动的猫灰飞烟灭。才有回来时傀儡师他不早讲信用把你的弟弟海王星做成了他可以操控的傀儡。
（卢月叶）明月什么？！可以来试这家伙原来是在利用我说怎么办？
琪、糖加入我们。
（卢月叶）明月好。
星罗班哦，耶！我们星罗班又就多了2个伙伴。
天王星月姐好了没，我已经困得不行，刚睡了两个钟头了。
天王星嗯，怎么回事？我们俩啥加入的。
琪、糖（事情经过起因，结果都告诉天王星。）
天王星他这么奇妙，看过天才，你要让这天王星。
星罗班家伙是不是十多年前失散已久的兄弟呀，这么爱吹牛的。
白糖（卢白衡）我去比我还爱吹牛。
天王星咋了？不行了。
白糖（卢白衡）没有没有没有？欢迎你加入。
琪、糖对了，这个用房应该是通过呃水蒸汽的折。嗯，用应该用水蒸气的水分子来通过光线的折射隐藏整个人整个身体运用力力做掩护。这是念中运用法。嫂子会因此可以因隐藏一个人多着可以印藏一座城。登记叫做光泽寿园里这样子指的原理才能使隐藏，对吧？散白？我要听起你们被那个之前你们还在上古时期的古时，我有点头大感觉像是在听语文老师（唐明师傅。）的上课时候说的话呀，有点头疼。这不，我之前你念的都是舒适的诗，哎呦我上古时期的12，你脑子属于老子太是。这个时辰代表的其中一个时辰就等于2个小时，2个时，一个小时等于半个时辰。快下午了，你也辛苦了，对吧？对吧，三百念中的领路班猫，永乐都的领路猫。
武崧这个我听过师傅讲过吧只发了这也可以隐藏的。没想到做在………为前辈能隐藏了如此之高。
唐明捊胡子（在心想:原来他我对他们说的话，说的话他们都记得呀。）
散白夜里我在下不是最强的，只是勉强可以已经隐藏一座春念东城的女神，（你挥手整个念真就都出现了一个月牙形的角，上面挂着两个灯笼，中间还有个站中红色的大门。）多谢在诸位净化了在下，要不在下跟你们谈一首古筝。我已经快还要经过对前辈的考验和考验和最强的经验中，最强的京剧猫教头前辈千万不要惹他了。据说她的年纪比京剧猫是鼻祖---修还要大63岁呢。
星罗班（+明月、天王星。）哦，长知识了。
琪、糖（因为早就知道，所以不足为奇，早已习惯。）
星罗班（+明月和天王星。）可以。
散白（弹了一曲高山流水。）
星罗班哇，好好听，咱们过一夜再在出发进念通大门。可以就好，就这么决定了。
作者大大这张未完待续哦。
作者大大旁边划线。
我就旁白不叫旁边。
作者大大嗯，不好意思说错了。旁白划线。
哦，真是的。
------------未完待续。
作者大大这是发下白糖帅气的图片。
作者大大等你一样帅气的白糖，心情不要飘的白糖十分惊现潇洒的白糖。
白糖（卢白衡）或者不要夸我，你知道我会不好意思的。
作者大大那好吧。
作者大大划线番外篇。
------------开始。
作者大大熏阳江同夜送客枫叶，秋花秋瑟瑟。祝我们人下马克再传。菊酒欲饮，无管弦。退不成还枪参产别产降别。别时茫茫将近月。不闻水上琵琶声，主人忘归客不发。行生暗问谈者，谁琵琶深情欲～～与人情。 不好意思，搞错了再来。浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟。主人下客在船。啤酒预饮无管弦，最最不成欢称比称降别别时茫茫近将近月。忽闻嘴上琵琶声，主人望可归，刻步发。新生文安温瘫着ca琵琶神挺越来越多。行生暗问谈者谁提话，深情欲欲语迟。集团相近邀相见，添酒为灯重开宴。先喝完换食出来，又把枇杷搬走。相呼万唤使出来邮报琵琶半遮面。转正不宣，三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两三，未成曲调先有情。璇璇演绎深深思丨是丨平生不得志。一枚信手续续谈说尽心中无限事。青龙漫念我复桃初为尼桑后六玆幺。大熊臭臭主题曲小萱姐姐如此一如是意。侧重七七数三3大猪小子弄一盘落一盘。我本是经常你家住好吗？大学曹操如集，雨筱璇怯怯如丝雨。大玄草草无极雨，小弦窃窃如丝雨。曹操倩倩茹啥谈不对，应该是曹嘈嘈切切错杂谈大猪小猪落玉盘。见关莺语花底花是优艳全下冰下男。冷冰泉，冷瑟玄凝绝凝绝，不通声细些。也有忧愁暗恨3。你就要走啊，很散。真是553313313。此时无声胜有声。有声。凭音频砸破江水江定铁骑出出刀枪鸣。刀枪鸣。许忠顺过来，当心话是玄一生如何。雨中收锅，当心话是玄一生如猎博。工程西程悄无言，有一件僵尸秋月白。不远吧。超越版。周玥白。能赢放播插咸粥。整顿衣裳起起连容。是原本是京城女。加上航模零下注。家在瞎磨陵下住。十三学的笔枇杷层。明属叫樊第一部。玄霸草哦，上存放战财福。忠诚没被秋娘妒。五陵年少晨真长头。一曲红绡不知数。年头隐蔽积极睡却瑟罗裙翻酒屋。今年欢笑复明年，秋月春风度春。一走从军阿姨死木器朝来。颜色故。梦想啊，罗啊妈心老，大家做富人上富人上。门前冷落阿玛西老大假作非商人，负熵人负。当人力重力轻离别前月浮梁买茶去。去来江口守空城，绕船月明江水寒。砚山呼梦少年是闷蹄张泪红栏杆。博文批发已叹息又闻词语重轻轻。同是天下沦落人。当逢何必曾相识。我从去年辞地经敌军作病巡洋城。营地p5音乐中隧不闻足失足声。不听彭江熚地之黄栌鼓足到翟燊。搬迁，但文和物住间啼血严哀鸣。烟花曹潇月夜往往取酒还独。我们三个与春笛欧亚曹泽为难听。文君琵琶语，如今听如今相乐而赞名。莫辞更做一盘一曲，因为翻作琵琶行。嗯。帮我吃盐，想饮酒，却做出全旋转。先转机。七七不是向前伸，满座纵纹皆掩七。特工队下去做工器下，谁最多将东升马青山师。安州区司马青山区。琵琶行 / 琵琶引 唐代 · 白居易 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。琵琶行》唐代：白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抺复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起歛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妬。武陵少年争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口求空船，绕船明月江水寒。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓城地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。译文：寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的时光白白消磨。兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头听不到管弦的乐器声。住在湓江这个低洼潮湿的地方；第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗《琵琶行》。被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧琴弦拨出急声。凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！扩展资料： 1、创作背景《琵琶行》创作于元和十一年（公元816年），为七言古诗。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵被贬。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年（既元和十一年）送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。 2、赏析诗人着力塑造了琵琶女的形象。从开头到“犹抱琵琶半遮面”，写琵琶女的出场。首句“浔阳江头夜送客”，只七个字，就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、事件（主人送客人）和时间（夜晚）一一作概括的介绍；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”一句作环境的烘染，而秋夜送客的萧瑟落寞之感，已曲曲传出。惟其萧瑟落寞，因而反跌出“举酒欲饮无管弦”。“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。因“无管弦”而“醉不成欢惨将别”，铺垫已十分有力，再用“别时茫茫江浸月”作进一层的环境烘染，就使得“忽闻水上琵琶声”具有浓烈的空谷足音之感，无怪乎“主人忘归客不发”，要“寻声暗问弹者谁”“移船相近邀相见”了。从“夜送客”之时的“秋萧瑟”“无管弦”“惨将别”一转而为“忽闻”“寻声”“暗问”“移船”，直到“邀相见”，这对于琵琶女的出场来说，已可以说是“千呼万唤”了。但“邀相见”还不那么容易，又要经历一个“千呼万唤”的过程，她才肯“出来”。这并不是她在意身份。正象“我”渴望听仙乐一般的琵琶声，是“直欲摅写天涯沦落之恨”一样，她“千呼万唤始出来”，也是由于有一肚子“天涯沦落之恨”，不便明说，也不愿见人。诗人正是抓住这一点，用“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写来表现她的难言之痛的。下面的一大段，通过描写琵琶女弹奏的乐曲来揭示她的内心世界。先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音，接着就赞叹“未成曲调先有情”，突出了一个“情”字。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程。其中既用“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，更用“似诉平生不得志”“说尽心中无限事”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”使它形象化。“小弦切切如私语”亦然。这还不够，“嘈嘈切切错杂弹”，已经再现了“如急雨”“如私语”两种旋律的交错出现，再用“大珠小珠落玉盘”一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来。令人眼花缭乱，耳不暇接。旋律继续变化，出现了先“滑”后“涩”的两种意境。“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描写作侧面烘托，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。如此绘声绘色地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们惊佩作者的艺术才华。但作者的才华还不仅表现在再现音乐形象，更重要的是通过音乐形象的千变万化。展现了琵琶女起伏回荡的心潮，为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。正象在“邀相见”之后，省掉了请弹琵琶的细节一样；在曲终之后，也略去了关于身世的询问，而用两个描写肖像的句子向“自言”过渡：“沉吟”的神态，显然与询问有关，这反映了她欲说还休的内心矛盾；“放拨”“插弦中”，“整顿衣裳”“起”“敛容”等一系列动作和表情，则表现了她克服矛盾、一吐为快的心理活动。“自言”以下，用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌，与“说尽心中无限事”的乐曲互相补充，完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得异常生动真实，并具有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们、艺人们的悲惨命运。面对这个形象，怎能不一洒同情之泪！作者在被琵琶女的命运激起的情感波涛中坦露了自我形象。“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”的那个“我”，是作者自己。作者由于要求革除暴政、实行仁政而遭受打击，从长安贬到九江，心情很痛苦。当琵琶女第一次弹出哀怨的乐曲、表达心事的时候，就已经拨动了他的心弦。发出了深长的叹息声。当琵琶女自诉身世、讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候，就更激起他的情感的共鸣：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。同病相怜，同声相应，忍不住说出了自己的遭遇。写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，则压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里“曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒”的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女“老大嫁作商人妇”以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出“同是天涯沦落人”的感慨？
作者大大为给大家还原一个真实的鲁迅，深挖作品集，却发现他是一名段子手 为给大家还原一个真实的鲁迅，深挖作品集，却发现他是一名段子手 作为一名宝藏男孩，鲁迅私下里，远没有大家课本上写的那么“正经”。 陈丹青在《笑谈大先生》里说：“喜欢鲁迅，是因为他好玩，就文学论，就人物论，他是百年来中国第一好玩的人。” 所谓好玩，是清醒中不失趣味、毒舌中不失幽默。  鲁迅 要是换个背景环境，让他活在今天，以其言语犀利和一针见血的程度，保准能火！ 不用别的，仅凭一张嘴，就能碾压各种大V，随便写个公众号估计都能篇篇十万加。 不仅如此，有关他的一些作品集中的奇闻轶事，放到今天也是“创意非凡”，随便拿出来一个就足够让人细细品味一番。  一块铜板也是钱！ 鲁迅辞厦门大学教授赴广州中山大学任教前，厦门大学校长林文庆为鲁迅饯行，宴席上有资本家在座。 林文庆说：“厦大是私立大学，谁出了钱，谁便可以说话。” 鲁迅从袋里掏出一个铜板说：“我捐给厦大一个铜板，我要说话。” 林文庆顿时语塞。 确实，林文庆校长也没说捐钱的最低标准，一块铜板也是钱啊！有何不可！ 对此，我只能说：“干得好！”  厦门大学校长林文庆 格外喜爱甜食的鲁迅！ 硬核老爸相信绝对想不到这样一位“怼人十级”的鲁迅先生居然对甜食格外喜爱。 有一回，人家送了他一些柿饼，他喜欢得不行，藏起来自己偷偷享用，舍不得给别人吃。只有在女士来做客时，才“大方”地拿出来，因为女士们胃口小，只能吃个一两片而已。  一次周海婴（鲁迅的儿子）想吃沙琪玛，沿着口水向鲁迅讨，看着一脸馋像的儿子。 鲁迅“决绝”的说：“要吃也不是不可以，但爸爸就只有一个，你吃了爸爸就没了，所以还是不要吃好了。” 求周海婴此时的心里阴影面积。  鲁迅与儿子周海婴 开个玩笑 有一次，鲁迅的侄女在鲁迅家作客，吃晚饭时，她问道：“你和爸爸哪儿都象，就是有那么一点不象。 鲁迅问道：“哪一点不象？” 侄女：“爸爸的鼻子又高又直，你的鼻子又扁又平。” 鲁迅：“你不知道，小时候，我鼻子跟你爸爸的是一样的，只是后来才变扁变平了的。” 侄女：“那是为什么呢？” 鲁迅：“那是到了后来，我住的环境比较黑暗，到处碰壁，所以把鼻子都碰矮了!”。 鼻子怎么矮的小侄女可能不信，但是鲁迅爱开玩笑这件事，她怕是深有体会了。  为数不多被保留DNA的名人 1936年10月19日，55岁的鲁迅因病去世的那天下午。一名叫奥田杏花的日本雕塑家来吊唁鲁迅，经家人同意后，用石膏敷在鲁迅脸部，给他拓了一个脸模，送给了鲁迅家人。 上海鲁迅纪念馆建好之后，鲁迅家人把这个脸模捐了出来。但是这个脸模当时做的时候，不小心把鲁迅的胡须和眉毛粘了下来，20根胡须，2根眉毛。 于是鲁迅成了已故名人里面，为数不多保留了DNA的人之一。 如果今后科技、法律条件允许，再克隆出来一个鲁迅也未可知啊。  鲁迅脸模 大家了解到的鲁迅先生都是课本上的，是那个著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 但其实，我们可以通过《鲁迅经典》好好了解下真实的鲁迅先生，就会发现这是一个有血有肉的宝藏男孩，一个不甘心落于俗套的民资瑰宝。 不仅本人有趣，作品也有趣，人更鲜活。  其实，鲁迅先生的事迹何止这几个。 铁骨铮铮下，亦有柔情万种。在家期间，我静下心来读完书房里的鲁迅作品集《鲁迅经典》，才发现自己是挖掘了一个宝库。 回忆起年少时，认为鲁迅还是无数我们中学生的“噩梦”，还编句话说，“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。 因为想起鲁迅，就想起了“阅读并背诵全文”的字样。  现在忽然拿起鲁迅先生的文章作品，细细品读，才发现鲁迅先生的文章作品很有深度，也值得我们所有人学习。 今天硬核老爸就推荐下，我正在看的鲁迅先生的书--《鲁迅经典》，推给每一个寻求人生目标的人。  在鲁迅先生的众多经典之作中，挑选出最经典的合集，供我们品读。 包含 ：《阿Q正传》、《呐喊》、《故事新编》、《野草》、《朝花夕拾》、《彷徨》等。 每篇都是经典。在鲁迅先生逝世84年后的今天，读来依旧让人感动，备受启发。  我们从这些作品集中，读到的不仅是故事，也会看到鲁迅对当时中国现下的思考以及激发广大青年麻木的思想。 字字都像刀剑，刺透现实的壁垒，把真相放在阳光下给你看。 朴素精练的真实描写中，把眼泪同微笑巧妙地融合在一起，寓庄于谐，亦庄亦谐，不仅讽刺情调富有变化，而且在笑声里还隐含着深沉的忧郁和哀伤。  文学大家评价《鲁迅经典》：鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。 夏衍说：“鲁迅幽默得要命。” 陈丹青说：“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。”  真实的鲁迅，存在于他的作品中，你读后才发现，他是一个可敬又可爱的小老头，你如果认识他，一定会爱上他。 虽然肉身已逝，但是鲁迅先生却将他的精神财富永远地流传给了后人。  这书可以家长看，还可以给孩子当课外书，一举两得，何乐而不为呢？ 如果你觉着这个世界的书太平淡 ，就去读读鲁迅：
作者大大日站票选“初恋纸片人”，小兰强势上榜，谁是你第一个喜欢的角色 大家好，这里是二次元小柯南。 无论是老二次元，还是刚入坑的萌新，肯定都有自己心里的“白月光”，也就是“初恋纸片人”。有些漫迷因为喜欢一个动漫角色，而选择入坑动漫。 最近，日站进行了一次网友投票，评选出“初恋纸片人”前十名，看看大家第一个喜欢的动漫纸片人究竟是谁。话说回来，谁是你第一个喜欢的动漫角色？ 第五名：绚濑绘里，出自《lovelive！》 《lovelive！》自从推出之后，一直有着很高的人气，没想到网友们最喜欢的动漫角色是金发碧眼的绚濑绘里。当然，在某段时间之内，动漫领域很流行金发碧眼的的动漫角色，不少动漫作品女主角人设都采用金色的长发，淡蓝色的眼睛。 珊瑚，出自《犬夜叉》 经典作品《犬夜叉》同样榜上有名，只不过让我们意外的是，入选的动漫角色不是戈薇，也不是桔梗，反而是高冷御姐珊瑚。说起来，珊瑚这种颜值偏向于冷艳，气质又成熟的动漫女生，当然有着很高的人气。 香风智乃，出自《请问您今天要来点兔子吗？》 香风智乃人气不是盖的，我们对智乃这样的可爱系动漫角色，根本没有拒绝的机会。当然，香风智乃的人设太过于出彩，让她有这么高的人气。 并列第五名：灰原哀，出自《名侦探柯南》 认真来说，灰原哀在漫迷们心中有着很高的人气，无论是日本漫迷，还是国内漫迷。当然，归根结底是《名侦探柯南》动漫人气太高，里面很多角色都有着很高的人气。不过，我们还是惊讶于这么多网友们的“初恋纸片人”是灰原哀。 御坂美琴，出自《某科学的超电磁炮》 御坂美琴的名气，我们自然不用说了。《某科学的超电磁炮》推出之后，御坂美琴人气甚至比茵蒂克丝还要高，这足以证明了御坂美琴的魅力。我们仔细想想的话，其实也能明白，帅气的女孩子人气很高，也不是什么稀奇的事情。 拉姆，出自《福星小子》 《福星小子》是高桥留美子老师的作品，在漫画连载的时候，漫画也有着很高的人气。拉姆因为可爱的性格，独特的外形，获得了很多漫迷的支持。 第三名：神乐，出自《银魂》 珊璞，出自《乱马1/2》 在榜单里，我们再次看到了熟悉的动漫角色，《银魂》的神乐。上一次，神乐被网友票选为“动漫最可爱的女生前十名”，这一次神乐再次上榜了。 毫不夸张的说，珊璞是一个非常可爱的女孩子，仿佛看一眼就会心动。归根结底，是因为珊璞外形太过于可爱，她喜欢上乱马之后，自称是乱马的未婚妻。同时，珊璞一旦遇到冷水，她就会变成小猫哦。 第一名： 毛利兰，出自《名侦探柯南》 《名侦探柯南》毛利兰并列为第一名，只不过，雏田和小兰是类型完全不同的两个女孩子。毛利兰武力值很高，谁也欺负不了她。即便新一这么长时间没有出现，她也依旧等待着新一的归来，这就是爱情吧。
作者大大学生“恶搞”语文课本走红，历史名人成“换装大赛”？都是人才  语文这个科目，应该是最受学生们的欢迎的科目之一了，因为语文是我们的母语，学生的语感很好，就算学生松懈对语文科目的学习，依然也可以考到及格以上。 并且，语文课本中有很多比较有趣的小故事，很多故事和诗词旁边还会配有插画，可以说是最让学生们喜欢的了，如果学生上课或者是学习的时候，感到比较无聊的话，还可以在语文课本的插画旁边乱涂乱画，打发一下时光。  插画本身的作用，是让学生们可以对课本有更深刻的理解，但是对于一些学生来说，插画是他们可以岁发挥的地方，比如说说给一个个历史名人进行“换装”，感觉像是换装大赛一样，让我们一起里了解一下吧。 学生“恶搞”语文课本走红，历史名人成“换装大赛”？都是人才 语文插画一：杜甫变成“关二爷”？ 杜甫的这篇《登高》，是8年级学生的要学习的一首七律，也是需要学生全文背诵的，前四句主要是描写景色，后四句是作者围绕着自己的身世和处境，抒发自己年老多病、郁郁不得志的心理。  为了让学生们可以有更好的理解，在七律旁边还配有杜甫的画像，但是学生却把杜甫画成了“关二爷”，不过，就是学生这样一画，把文中想表达的郁郁不得志变成了意气风发的感觉，还“别有一番滋味”。 不过，看学生诗中做的一些批注，感觉并不是没有好好学习，可能是在闲暇的时候，觉得有趣才画出来的。 语文插画二：李白开“跑车”？ 众所周知，古有李白和杜甫，被世人称之为大李杜，还有李商隐和杜牧。而这篇文章应该就是给学生科普“大李杜”，李白和杜甫的，并且简单的介绍了一下二人的生平。  并且文章的旁边还配有李白的插画，为了让学生更加直观的感受李白，但是这名学生导师有才，给李白“大换装”，让李白开上了跑车，并且还配上了颜色，看起来确实栩栩如生。 不过，学生你画得有一定过分了，将文字都挡住的话，是不是不太好，这样真的不怕老师批评吗？这样可没有好学生的感觉了。  语文插画三：关汉卿骑“摩托”? 这篇课文是在高二语文下册中的文章，是关于剧作家关汉卿的介绍，主要讲述了关汉卿的一些生平，并没有要求学生背诵。这这篇文章的旁边，配有关汉卿的插画，目的是为了让学生更加直观的感受历史人物。 这位同学倒是“奇思妙想”，给历史人物画上了一辆小摩托车，并且感觉人物是在进行“飙车”，并且还是急转弯，在人物的额头上还画了汗珠，看起来还有点逼真，一点违和感都没有，不得不说学生的美术功底还挺好的。  从学生“恶搞”语文课本，可以看出来的事情 1、学生的美术功底强 之所以学生“恶搞”语文刻板插画会走红，很大的原因还是因为学生画的很好，看起来惟妙惟肖的，并且还没有任何的违和感。很大程度上可以证明学生的美术功底确实很强。 对于这类学生，如果文化课的成绩并不是很好的话，也可以考虑一下往美术生的方向发展一下，虽然美术生会比较辛苦，但是如果实力强的话，以后也有比较好的发展前景的。  2、学生的想象力丰富 其实，类似于初高中的学生，他们因为年纪比较小，整体上来说还是比较天真、纯粹的，他们在画这些插画的时候，并没有想太多，更多的还是发挥自己的想象力。 不过也可以看出学生的想象力还是非常丰富的，这样的学生一般语文作文的成绩会比较好，如果加以引导的话，也会有很不错的发展。  面对学生在语文课本上涂鸦，家长应该怎么做？ 方法一：不太过分的要顺其自然 如果学生只不过是在闲暇的时候，自己涂鸦玩玩，就像是第一个把杜甫画成“关羽”的学生，其实他古诗应该已经理解并记忆了，那么家长最好就不要过分干预了，顺其自然，给学生一些释放压力的机会和空间。 方法二：适当管理 但是，如果学生总是上课画，下课也会画的话，那么可能就会影响到学习了，这样家长就需要适当的管理一下了。如果学生以后想要画画，那么可以走美术生的道路，但是就算是美术生，也还是需要文化课的成绩的，学习的时候就要用心才行。  写给喜欢画画的学生： 如果学生真的很喜欢画画的话，可以尝试成为美术生，那么之后你们会有大把的时间可以画画，课本涂鸦不是不行，但是不要占用上课的时间，文化课所有事情的基础，成为美术生也不例外。
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