第二章

宋亚轩看着何忆手上的习题冷笑道

宋亚轩你不是要跟我讨论回顾上节课内容，拿着本习题来做什么

何忆啊.....这，但我也没说不能讨论下题是不

宋亚轩有问题找老师，找我有什么用

在昨天不知道宋亚轩踪迹的前提下何忆还真去问了老师，老师给她讲完之后还一脸严肃的问她“是不是不明白建立学习小组的意义”

当时的忐忑造就了现在不敢靠近老师办公室的何忆

何忆你是不是不明白建立学习小组的意义？

宋亚轩皱了皱眉头问道

宋亚轩什么？

何忆我已经被这个理由搪塞了一遍，我可不想再被搪塞第二遍

何忆拜托了，看在咱们是一个学习小组的份儿上

说着便将笔放到习题上习题两手递到宋亚轩面前

宋亚轩接过习题大致看了看问道

宋亚轩得到这个问题答案的途径有好几种，你偏偏死缠烂打让我教你

宋亚轩何忆，你是不是对我图谋不轨

何忆被问的不知道该说什么，准备拿上习题回教室的同时，宋亚轩从桌子上下来将吉他轻放在靠背的椅子上，将习题放到了桌子上，何忆的手便顺理成章地戳到了宋亚轩的背

还没等何忆解释，宋亚轩便率先开口说道

宋亚轩这一页的这四个题都是一种题型，你会做第一个，二三四不会做？

何忆不仅不会做，不知道是一种题型，她连题目都没看懂，同为理科的数学化学都没让她这么头疼过

宋亚轩看了看时间，连忙给何忆将题目中的重点勾出并且写了几个公式后便去搁放吉他去了

何忆谢谢你，那什么我就先回教室了

何忆边说边用螃蟹的走姿离开了宋亚轩所在的教室，随后以正常走姿回到了班级教室

宋亚轩回教室前抚摸着吉他喃喃自语道

宋亚轩什么时候才能想起我