一、填空题（30分）
1、我们蓝色的地球是________的共同家园，每一种生物都有自己的家园，它们分布在_______的不同地方。
2、同一栖息地上不同种类的生物_______生活在一起，有的可以成为_______，有的可能成为_______。
3、蜜蜂与花朵是_______关系，鸟和虫子是_______关系。
4、一种生物能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境提供了_______、_______和_______所必需的_______、_______、庇护所等条件。
5、食物链上的生物，能自己制造食物的叫_______；以其他生物为食物的叫_______；分解动植物残骸或废物的叫_______。
6、仙人掌类植物大多生长在_______的环境里。
7、自然界长期形成的食物链和食物网维系着_______的平衡，这些_______中的任何环节遭到破坏，都会带来_______的后果，甚至造成巨大的_______。
8、自然界中的生物种类_______，它们之间的_______关系也很复杂，因此生物之间就存在很多条_______，许多相互_______的食物链构成了一张复杂的_______。
9、人类直接破坏生态平衡的行为有：_______、_______、_______等。
10、骆驼是最能适应_______环境的动物，因此被人们称为“_______”。
二、解释题（9分）
1、生态平衡：_________________________________________________
2、栖息地：_________________________________________________
3、食物网：_________________________________________________
三、写出两条食物链（6分）
_________________________________________________
_________________________________________________
四、根据食物链用箭头标出谁被谁吃的关系（6分）
老鼠、鹰、蝗虫、鸟、小麦、高粱
___________________________________________________________________________________________
五、判断题（正确的画“√”，错误的画“X”，10分）
1、一棵树可以成为生物的栖息地。（）
2、保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。（）
3、所有斑马身上的条纹的宽窄都是一样的。（）
4、动物的隐身妙法是动物适应环境、保护自己的一种特殊本领。（）
5、杂食动物，既吃植物，又吃动物。（）
6、沙漠中没有动物。（）
7、人在自然界食物链的顶端，所以，我们人类想吃啥就吃啥。（）
8、生活在海洋里的珊瑚虫和星虫不仅能友好相处，而且能相互依赖，紧密合作。（）
9、鱼的背部颜色深，腹部颜色浅是为了更好保护自己。（）
10、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（）
六、选择题（将正确答案的番号填在括号里，10分）
1、不同种生物的关系，包括寄生、竞争、掠夺等，属于（）。
A、种内关系
B、种间关系
C、既有种内关系，又有种间关系
2、骆驼是典型的沙漠动物，可以连续（）不喝水。
A、两天
B、一周
C、三周
3、骆驼真正能耐旱的秘密是（）。
A、驼峰里的脂肪
B、骆驼的血液
C、骆驼的脂肪和血液
4、一些长着棘刺的仙人球，有的寿命高达（）年以上，可长成直径（）的球。
A、100年
B、500年
C、0.5～1米
D、2~3米
5、沙漠里的动物，大多数都有（）色作为它们的特征。
A、微绿
B、微黄
C、微红
6、我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，野生动物资源非常丰富。以野生动物来说，占世界总数的（）。
A、50%
B、40%
C、10%
7、新中国建立初期，人们把（）称为“四害”。
A、老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀
B、老鼠、苍蝇、蚊子、臭虫
C、老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂
8、食物链上的分解者包括（）。
A、蘑菇
B、老鼠
C、螳螂
9、一切生物的生命都离不开水。人体的含水量，初生婴儿为（），成人为（）。
A、65%
B、72%
C、80%
D、90%
10、在陆地植物中，有的在强光下生长较好，有的在弱光下生长较好，三七、人参等一般生长在（）下比较好。
A、强光
B、弱光
C、黑暗无光
七、填表及连线题（11分）
1、同一栖息地不同种类的生物，有的是合作关系，有的成为敌对关系。请填出你知道的。（5分）
合作关系：鸟与果实、_______、_______、_______、_______、_______。
敌对关系：熊和鱼、_______、_______、_______、_______、_______。
2、将下列动物与其生活的环境连一连。（6分）
蚯蚓————老虎————鳄鱼————海狮————野兔
湿地————草地————树林————海洋————河流
鲸————蝴蝶————鲫鱼————斑马
八、简答题（1~4题每题3分，5题6分，共18分）
1、为什么狮子总是愿意长时间生活在草原？
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2、斑马为什么总是成群结队地待在一起？
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3、说说你做生态瓶需要的材料及过程。
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4、为了保护生态平衡我们可以做些什么？
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5、根据资料思考问题，回答问题。
1906年美国亚利桑那州地方政府为了保护体态优雅的白尾鹿，大量捕杀其天敌。1925年白尾鹿的数量增长到自然状态数量的60倍，这时，许多鹿被饿死，另一些长得既小还不健康。饥饿的鹿越来越靠近人类的居住地吃农作物、灌木等，直接影响了依靠这些植物生存的鸟类和小动物。
（1）造成白尾鹿数量过大的原因是什么？
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（2）如果你是位生态学家，你将建议采取什么措施解决这个问题？
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