为什么致知要格物。人最强烈的欲望就是求知欲,无穷的创造力因此而来。有人说动物与人的最大区别就是人会使用工具。但这只是表象,其根本区别在于,人会探究事物的道理,并把
这些道理运用到生活中,为生活创造便利。古时会有鲁班从锯齿形状的草叶划破手掌的事中,获取灵感,进而发明了锯子,为生活提供便利。近代有瓦特从水壶的盖子被水蒸气顶开的事中
获取灵感,进而发明了蒸汽机,开启了蒸汽时代。
文明的初始蒙昧,但求知会让贫瘠的土地上出现生机。运用工具的同时明白为什么这样会有用,还能用到什么地方,这才是人类的智慧。探求道理并解释他,这就是科学的意义。
什么是格物致知
王充在《论衡》里说过这样一句话”不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。”格物致知,需要我们有坚实的底蕴来承载真理的重量,用有力的行动去验证真理的力量。李时珍在数十年行医以及阅读古典医籍的过程中,发现古代本草书中存在着不少错误,决心重新编纂一部本草书籍。
多次离家外出考察,足迹遍及许多名山大川,搜罗百氏”,又“采访四方”,深入实际进行调查,弄清了许多疑难问题。
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格物致知,就是发生在刨根问底,寻求自然之法中体现的。当以格物来致知时,知识才能被真正掌握。格物致知是科学的初始动力。
怎样格物致知
简单来说,格物就是透过现象,看本质。宋代理学家程颐认为,“格犹穷也,物犹理也,犹曰穷其理而已也”,格物即就物而穷其理,达到融会贯通。朱熹认为,要贯通,必须花工夫,格一物、理一事都要穷尽,由近及远,由浅而深,由粗到精。博学之,审问之,慎思之,明辨之,成四节次第,重重而入,层层递进。中国自古以来最重格物致知,中华文化提倡激扬大我,超越狭隘自我,树立远大理想与抱负。对于普通人,找到自己此生的使命、理想并确定好人生的目标,才能有了“格”的尺子。
真正做到格物致知要求我们真正对世界产生好奇,运用我们的知识去尝试解释生活中的事物,去寻找真理之门的钥匙,用科学解开那些谜团。
自古以来,薪尽火传,那些经历过时间考验的真理,会将自己燃烧成精神的灯塔照亮行进的路途。格物致知的浪花翻卷历史的长河,昭示我们脚踏实地方得前行。
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