279 案例：对记录中王老师设计的主化评价表进行评价 今天 12:35

278 案例：结合郭老师和颖儿的谈话，分析师生交谈时可以运用的技巧。 昨天 21:55

277 案例：从教育学、心理学的角度，评析张老师的行为。 昨天 21:50

276 案例：这位教师的行为表现是否恰当，为什么？ 昨天 21:49

275 案例：谈王老师作为新班主任，他的做法有哪些可取和不足之处。 昨天 21:46

274 案例：评析上述教师的个别教育行为。 昨天 21:42

273 案例：请针对材料一中刘老师的做法进行评价。 昨天 21:41

272 案例：结合教育学和心理学的知识，评价上述教师的教学行为。 昨天 21:34

271 案例：教学过程的评价，对案例一中的教学行为进行评价。 02-19

270 案例：结合教案，评价老师备课工作 02-19

269 案例：一、分析评估类1.辨析该老师备课内容 02-18

268 20.甲：公开课应该“磨课”，乙：公开课应该“裸课” 02-18

267 19.早恋顺其自然？早恋应该杜绝？ 02-18

266 18.青春期的孩子，必须严加管教？ 02-18

265 17.探究学习比接受学习更有效。 02-18

264 16.要实现全面发展，就不要考试？ 02-18

263 15.教学不是教现成知识，而是教学习方法。 02-17

262 14.学生聪明但成绩不好，改变态度就能提高成绩 02-17

261 三、教育方案设计题 02-13

260 3.谈谈你的启示 02-13

259 2.你会怎么做？ 02-13

258 1.没有取得良好效果的原因 02-13

257 案例：新老师，张斌，唐老师 02-18

256 辨析：小学生可塑性强，应加大压力，严加看管。 02-13

255 三、案例：1.主题2.设计依据3.目标内容过程4.评价效果 02-06

254 二、案例：1.班主任？2.评价行为 3.精气神 02-06

253 一、辨析题：课件重要吗？ 02-06

252 案例：“认字小达人”，小红花贴画 02-01

251 辨析：只要学习态度改变了，就能稳定快速地提高学习成绩。 02-03

250 案例：分析初中生的辛苦发展特点 02-06

249 辨析：探究学习比接受学习更有效？ 02-07

248 案例：分析该案例中学生的行为表现。 02-08

247 案例：谈谈如何发挥教师在家庭教育中的重要作用？ 01-31

246 案例：在与学科教师的沟通中，会提出哪些建议？ 02-14

245 案例：评价上述李老师和家长的沟通行为。 02-14

244 案例：分析师生交谈时可以运用的技巧。 02-14

243 作业： 01-31

242 案例：1.评析王老师的教育行为 2.班主任教育管理艺术 02-03

241 案例：评析上述教师的个别教育行为。 01-31

240 案例：请根据材料一中刘老师的做法进行评价。 01-31