蝉鸣渐歇，秋风染黄了老巷的爬山虎，九幽小馆的“非遗角落”早已成了老巷的新地标。这天刚开门，宋亚轩就举着一张泛黄的宣传单冲进屋：“九幽姐！市三中有个‘传统文化进校园’活动，邀请我们带着非遗手艺去做分享！”
张真源跟着点头，手里还攥着刚画好的糖画纹样草图：“我们刚好可以把面人和糖画一起带过去，让学生们近距离感受老手艺的魅力。”
九幽接过宣传单，指尖划过“传承非遗，点亮童心”的标题，眼里满是笑意：“这主意太好了！刚好面人张师傅最近教了你们不少基础技法，正好能派上用场。”她转头看向里屋，陈奶奶正陪着面人张整理新调的面团，“张师傅，陈奶奶，咱们一起去校园里露一手？”
面人张放下手里的竹刀，眼睛一亮：“进校园好啊！年轻人是传承的希望，能让孩子们喜欢上这些老手艺，比啥都强。”陈奶奶也笑着应下：“我把笔记带上，给孩子们讲讲老巷里非遗手艺的故事。”
消息一传开，小馆里瞬间热闹起来。刘耀文立刻拍着胸脯：“我负责搬工具！面人面团、糖画石板，保证一件不落。”贺峻霖则翻出之前活动的照片，琢磨着怎么跟学生们互动：“咱们可以设置体验环节，让孩子们自己动手捏个小面人，画个简单的糖画。”
马嘉祺和丁程鑫忙着制定流程：“上午先做分享，讲讲面人和糖画的历史，再让张师傅和陈奶奶现场展示；下午分体验区，我们带着学生们实操。”黄景瑜主动请缨：“我来拍现场花絮，剪个短片，既能给学校留作纪念，也能继续推广老巷非遗。”
朱一龙则联系了之前合作过的媒体：“让更多人知道非遗进校园的事，说不定能带动其他学校也加入进来。”周迅特意定制了一批小巧的竹编书签，作为互动礼品：“这些书签都是老巷老奶奶们编的，让孩子们把非遗的温度带回家。”
进校园那天，市三中的操场上挤满了学生。面人张的摊位前，孩子们踮着脚尖，看着他手中的面团转瞬间变成卡通人物、小动物，阵阵惊呼此起彼伏。陈奶奶坐在一旁，翻开泛黄的笔记，讲起面人张年轻时在老巷摆摊，用面人逗乐街坊邻居的故事，孩子们听得津津有味。
糖画区更是热闹非凡。张真源握着铜勺，手腕轻轻转动，金黄的糖浆在石板上流淌，很快勾勒出一只展翅的小鸟，引来一片喝彩。宋亚轩则耐心指导学生们：“画糖画要稳，手腕别抖，跟着线条慢慢走。”有个小女孩画不好，急得眼圈发红，贺峻霖蹲下身，握着她的手一起画：“你看，这样慢慢拉，糖浆就听话啦。”
刘耀文和丁程鑫带着学生们捏面人，虽然孩子们捏的造型千奇百怪，有的兔子少了耳朵，有的老虎圆滚滚像皮球，但每个人都笑得格外开心。马嘉祺则在一旁组织互动问答：“谁知道面人最早起源于哪个朝代？”“糖画除了吃，还有什么寓意？”孩子们争相举手，现场气氛热烈。
苏炳添也带着几位运动员赶来助阵，他拿起面团，笨拙地捏了一个跑步的小人，引得学生们哈哈大笑：“苏老师，您捏的是自己吗？”苏炳添笑着点头：“是啊，希望你们像传承非遗一样，坚持自己的梦想，勇往直前。”
活动结束时，每个学生都领到了竹编书签，手里还攥着自己亲手做的面人或糖画。一位女生跑到陈奶奶面前，认真地说：“奶奶，我以后想学习捏面人，把这么好看的手艺传下去。”陈奶奶眼眶一热，握住她的手：“好啊，奶奶等着教你。”
回程的路上，面人张看着车里装满的学生们的作品，感慨道：“这些孩子眼里有光，咱们的手艺有指望了。”九幽笑着点头：“接下来，咱们还可以办一场‘老巷非遗义卖’，把大家做的手工艺品拿出来售卖，所得款项用来帮助老巷里的困难邻里，让非遗不仅能传承，还能传递温暖。”
少年们纷纷响应，刘耀文立刻说道：“我来设计义卖海报！”宋亚轩补充：“咱们还可以邀请之前学过手艺的学生一起来参加，让他们也当一回‘非遗传承人’。”
夕阳透过车窗洒进来，映着每个人脸上的笑容。九幽小馆的非遗之路，从老巷延伸到校园，又将在义卖活动中续写新的温暖。那些藏在手艺里的匠心与温情，正以不同的方式，传递给更多人，让老巷的烟火气，愈发浓郁绵长。
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