第十三章:启程与远方
高三开学的第一天,梧桐中学的校门口挤满了送学生的家长。任意独自穿过人群,目光在校门口停留片刻——那里曾经贴着匿名举报信的地方,现在贴着“欢迎新同学”的红色横幅。
时间真快,他想。
走进教室,他发现自己的座位在第一排靠窗。这是卢主任特意调整的,说是“给数学之光创始人一点特殊待遇”。任意不太习惯这种关注,但也没有拒绝。
钟晚甄坐在他斜后方,隔着两个过道。他们相视一笑,然后各自翻开书本。
高三的生活,就这样开始了。
---
第一个月,任意就感受到了前所未有的压力。
每天的课程排得满满当当,从早自习到晚自习,几乎没有喘息的时间。作业量翻倍,考试频率翻倍,老师的表情也比以前严肃了许多。
“高三了,”班主任在班会上说,“这一年会很苦,但熬过去,就是海阔天空。你们的目标只有一个——高考。”
任意努力跟上节奏,但心里始终装着别的事。周明来信说最近数学有些跟不上,林小雨在纠结要不要走艺考路线,“远志网络”又接到了三份求助,需要协调资源。这些事情像一根根细线,牵着他的心,让他无法完全沉浸在题海中。
十月的某个晚自习后,任意和钟晚甄在操场上散步。月光很好,把他们的影子拉得很长。
“最近怎么样?”钟晚甄问。
“还行。”任意说,“就是有点累。”
“我也是。”钟晚甄看着脚下的跑道,“有时候在想,我们做的那些事,会不会影响学习,会不会让父母失望。”
“你爸妈会失望吗?”
“不会。”钟晚甄摇头,“我爸现在支持我做任何事,只要我开心。但我会对自己失望——如果因为做公益而考不好,是不是说明我能力不够,无法兼顾?”
任意沉默了。这个问题他也想过很多次。
“我父亲说过一句话,”他缓缓开口,“‘人生不是只有一条路,但每条路都需要认真走’。我觉得,我们现在走的路,就是我们需要认真走的路。高考很重要,‘数学之光’也很重要。如果两者冲突,不是我们能力不够,而是我们需要学会平衡。”
钟晚甄看着他,月光在他脸上镀了一层柔和的光。她突然笑了:“你什么时候变得这么会讲道理了?”
“跟你学的。”任意也笑了,“你不是经常用数学思维分析问题吗?我这是现学现卖。”
两人都笑了。月光下,笑声轻轻飘散,像是被夜风带走的秘密。
---
十月中旬,“数学之光”接到了一份特殊的邀请。
邀请来自省城的重点中学——育才中学。他们的数学教研组听说了“数学之光”的事迹,想请任意和钟晚甄去做一次分享,同时商讨合作的可能性。
“育才中学?”任意有些不敢相信,“那可是全省最好的学校。”
“是的。”电话那头的老师很客气,“我们一直关注教育资源均衡的问题,觉得你们的模式很有价值。如果方便,欢迎来交流。”
任意和钟晚甄商量后,决定接受邀请。他们向学校请了两天假,卢主任二话不说就批了:“去吧,这是给学校争光的事。”
出发那天早晨,任意穿上了钟母给他买的新外套,钟晚甄也特意打扮了一下。两人站在校门口等车,周明和林小雨跑来送行。
“老师,加油!”周明挥舞着手,“让省城的学校看看我们的厉害!”
“我们等着你们回来分享!”林小雨也激动地说。
任意看着这两个孩子,心中涌起一股暖流。一年前,他们还是陌生人;现在,他们已经是互相支持的伙伴。这就是“数学之光”的意义吧——不只是传授知识,更是连接人心。
大巴车来了,他们上车,透过车窗向周明和林小雨挥手。车子启动,驶向省城的方向。
---
育才中学的校园比梧桐中学大得多,教学楼都是新的,操场上铺着塑胶跑道,还有专门的科技楼和艺术楼。任意和钟晚甄走在校园里,能感受到那种属于“名校”的氛围——学生走路都带着一股自信,老师说话都带着一种从容。
“这就是差距啊。”任意轻声感叹。
“嗯。”钟晚甄点头,“但差距不等于优劣。我们有的,他们不一定有。”
“我们有什么?”
“真诚。”钟晚甄看着他,“‘数学之光’的真诚,‘远志网络’的朴素。这些东西,是任何硬件设施都比不了的。”
分享会在育才中学的礼堂举行,台下坐着一百多名学生和十几位老师。任意站在台上,看着那些陌生的面孔,深吸一口气,开始讲述。
他讲“数学之光”的起源,讲自己和钟晚甄的故事,讲父亲的十七封信,讲王磊、周明、林小雨这些普通却闪光的孩子。他没有刻意煽情,只是平实地叙述,但台下渐渐安静下来,有人开始抹眼泪。
钟晚甄接着讲“远志网络”的理念——不求做大做强,只求让更多人成为光。她讲得理性而清晰,但言语中透着对这份事业的深情。
分享结束后,台下爆发出热烈的掌声。学生们举手提问,问题五花八门:怎么平衡学习和公益?怎么保证资助的钱用在刀刃上?怎么让受助者将来也成为助人者?任意和钟晚甄一一作答,真诚而坦率。
会后,育才中学的校长亲自接见了他们。“你们做的事,比我们想象的有意义。”校长说,“我们想加入‘远志网络’,用我们的资源帮助更多学生。”
任意和钟晚甄对视一眼,都看到了对方眼中的惊喜。
---
从省城回来后,一切都在加速。
育才中学的加入,让“远志网络”的影响力大增。越来越多的学校联系他们,想要复制“数学之光”的模式。王磊辞去了稳定的工作,专职负责网络的运营。赵刚开发了线上平台,让求助和对接变得更加高效。刘芳组织了第一期志愿者培训,三十多名来自不同学校的老师参加。
任意和钟晚甄依然在高三的轨道上前行,但他们学会了分配时间。周一至周五,他们是普通的高中生,上课、做题、考试。周末和假期,他们是“远志网络”的发起人,开会、培训、对接资源。累了就互相鼓励,迷茫了就一起讨论,从没想过放弃。
“你们不累吗?”有同学问。
“累。”任意说,“但值得。”
“为什么值得?”
“因为有人在等我们。”钟晚甄接过话,“那些像周明一样的孩子,那些像王磊一样愿意传递光的人,都在等我们。我们不能停。”
---
十二月的第一个周末,“远志网络”举办了第一次年会。
地点在梧桐中学的大礼堂,参加的人有来自全省各地的志愿者、受助学生代表、合作学校的老师,还有几位关注教育公益的企业家。
任意站在台上,看着台下黑压压的人群——三百多人,比第一次“数学之光”活动时的五个人多了六十倍。他深吸一口气,开始发言。
“一年前,”他说,“我和钟晚甄在图书馆的角落里,开始了‘数学之光’的第一堂课。那时只有五个学生,我们不知道这条路能走多远。现在,三百多人坐在这里,还有更多人通过各种方式参与。这不是我们的功劳,是光的功劳——每个人心中都有光,只要有人点亮,它就会传递下去。”
他顿了顿,看向台下的周明和林小雨。他们现在已经是“数学之光”的小老师,负责辅导更小的学生。周明眼里闪着泪光,林小雨用力鼓掌。
“我父亲当年资助了十七个学生。”任意继续说,“十七个,不多,但他坚持了十七年。现在,这十七个人有的在这里,有的在远方,但他们都在用自己的方式传递光。我想,这就是‘远志网络’的意义——不是让一个人照亮很多人,而是让每个人都成为光,照亮彼此。”
掌声响起,经久不息。
年会结束后,王磊找到任意,递给他一个厚厚的信封。“这是什么?”任意问。
“是‘远志网络’这一年的账目。”王磊说,“每一笔收支都记录在上面。我们想让你知道,你没有辜负你父亲的信任。”
任意打开信封,看着那些密密麻麻的数字,眼眶湿了。这些数字背后,是三百多个人的付出,是无数个日夜的坚持,是父亲十七年的火种终于燃成的火炬。
“谢谢你们。”他轻声说。
“该谢的是你。”王磊拍拍他的肩膀,“是你让我们有机会传递这份光。”
---
年会后不久,任意收到了一个意外的包裹。寄件地址是省城,寄件人是他从未听过的一个名字。
打开包裹,里面是一封信和一张存折。信上写道:
“任意同学:
我是你父亲曾经资助过的学生之一。当年我读高中时,家里穷得揭不开锅,是你父亲每个月给我寄钱,让我能继续读书。后来我考上大学,又读了研究生,现在在一家研究所工作。
这些年,我一直想回报你父亲,但等我有能力时,他已经不在了。这些钱是我这些年攒下的,不多,但希望能用来帮助更多像当年的我一样的孩子。
谢谢你和你父亲做的一切。你们让我相信,这世界上真的有人愿意无私地帮助陌生人。
——一个永远感激你的人”
存折上有五万块钱。五万,对一个普通家庭来说,是一笔不小的数目。
任意握着存折,久久不语。钟晚甄走过来,看到信和存折,也沉默了。
“这就是光。”任意终于开口,“一旦点亮,就永远不会熄灭。”
---
春节前,“远志网络”收到了第十七份企业赞助。
这个数字让任意再次想起父亲——十七个学生,十七份信,十七年坚持。他不知道这是巧合还是命运,但他相信,这个数字有它的意义。
赞助来自一家科技公司,老板是育才中学的校友,听说了“远志网络”的事迹后主动联系。他说,愿意每年提供十万元,用于支持贫困学生的数学教育。
任意和钟晚甄去签合同时,老板问他们:“你们以后打算做什么?”
任意想了想,说:“我打算考本地的师范大学,学数学教育。毕业后想当老师,继续做‘远志网络’。”
“你呢?”老板看向钟晚甄。
“我也考本地大学,学数学与应用数学。”钟晚甄说,“将来想做数学研究和教育结合的方向,让更多人看到数学的美。”
老板点点头:“好。你们想清楚了自己要走的路,这比什么都重要。”
签完合同,他们走出公司大楼。天已经黑了,城市的灯火在他们脚下铺开,像一片星海。
“任意,”钟晚甄突然说,“你还记得我们第一次见面吗?”
“记得。在公告栏前,你考了第一,我讽刺你。”
“那时候我以为你是个讨厌的人。”
“我以为你是个无聊的人。”
两人都笑了。那些往事,现在回想起来,竟然已经那么遥远。
“要是那时候有人告诉我,一年后我们会站在这里,做着这些事,”任意说,“我一定不会相信。”
“我也不信。”钟晚甄看着远处的灯火,“但命运就是这么奇妙。它把我们推到一起,然后说:‘去吧,去做你们该做的事。’”
任意握住她的手。夜风有些凉,但手心是暖的。
“走吧,”他说,“回家。明天还有明天的事。”
“嗯。”
他们并肩走进夜色,走向那万家灯火中的一盏。那是家的方向,也是未来的方向。
远处,一颗流星划过夜空,短暂而明亮。他们没有看到,但即使看到,也不会再许愿了——因为他们要的,已经都在手中。
光,在传递。
路,在延伸。
他们,在继续。
(第十三章 完)