赛场上扬眉

深冬的寒风卷着碎雪掠过省城赛场的窗棂，李雪然的樱花笔记本被紧紧攥在手里，扉页的腊梅涂鸦旁，标注着最后冲刺的核心思路。新一届集训队的少年们身着统一队服，眼神里满是紧张与笃定——省级竞赛的战鼓，已然敲响。

李雪然、赵明、林溪三人站在赛场外，像当年的指导老师那样，逐一拍拍少年们的肩膀。“记住‘同调代数映射法’的核心逻辑，遇到跨模块题目别慌，先拆解再重组。”李雪然把樱花笔记本的复刻本塞给戴眼镜的学弟，“这上面有我们标注的易错点，关键时刻可以翻一翻。”赵明则反复叮嘱：“编程验证只用来辅助，核心思路要靠自己的推导，相信你们的训练成果。”

赛场内，试卷分发的沙沙声过后，整个大厅陷入寂静。戴眼镜的学弟拿到试卷，目光迅速锁定最后一道压轴题——一道融合了数论与拓扑的高难度题目，与李雪然在实操营里讲过的案例异曲同工。他深吸一口气，翻开复刻本，按照“同调代数映射法”的步骤，先在草稿纸上画出模空间模型，再用编程思路验证边界条件，笔尖划过纸张的声音，在寂静的赛场里格外清晰。

与此同时，另一位学妹正卡在一道拓扑优化题上，额头上渗出细密的汗珠。她忽然想起林溪分享的心态疏导技巧，闭上眼睛默念“拆解条件，串联知识”，再睁开眼时，脑海里浮现出腊梅树下讨论的场景，瞬间理清了逻辑链条，提笔飞快书写。

赛场外的休息室里，李雪然三人坐立难安。忽然，一个熟悉的身影推门而入——正是当年带他们备战国际赛的指导老师张教授。“你们三个，果然还是放不下这里。”张教授笑着走上前，眼里满是欣慰，“我刚才看了一眼少年们的答题状态，有你们当年的风范，尤其是那个戴眼镜的小伙子，用的‘同调代数映射法’，很有创新性。”

赵明握着张教授的手，感慨道：“当年您教我们‘互助攻坚’，现在我们只是把学到的东西传下去。”张教授点点头：“传承就是这样，一代代人把火种接过来，再传下去。你们从国际研讨会带回前沿思路，又转化成竞赛能用的方法，这就是最好的传承。”

三天后，成绩公布的时刻终于到来。当“集训基地 团体一等奖”的字样出现在电子屏上时，少年们瞬间欢呼雀跃，戴眼镜的学弟更是捧着个人金奖证书，冲到李雪然面前：“学姐！我用您教的方法解出了压轴题！谢谢您！”

表彰大会上，张教授亲自为获奖队员颁奖。他看着台下的李雪然三人，动情地说：“今天的荣誉，不仅属于这些少年，更属于传承知识与信念的前辈们。从樱星三人组到新一代的少年，薪火从未熄灭，这就是我们基地最宝贵的财富。”

夕阳西下，四人漫步在基地的腊梅庭院。枝头的花苞已悄然绽放，清香四溢。李雪然翻开樱花笔记本，在扉页写下：“赛场扬眉展锋芒，薪火相传照新程；以师为范，以生为光，此去山海，代代荣昌。”赵明在旁边画了一群身着队服的少年，身后是微笑的张教授和三人的身影；林溪则添上一行小字：“传承不息，星光永存。”

月光透过腊梅枝丫，洒在笔记本的樱花涂鸦上。李雪然看着身边的伙伴与恩师，心里满是笃定。她知道，樱星的故事从未结束，那些从赛场到学术前沿，再从前沿回归传承的时光，终将化作永不熄灭的薪火，照亮一代又一代逐梦少年的道路，让数学的光芒，永远闪耀。